（图一）育人为本、开发办学、卓越绩效主题培训
为加强学生事务团队对“以学生为中心”育人观念的理解，服务学校SC育人新模式建设，9月18日上午，拉斯维加斯网站3499官网版创办人、董事长胡建波教授在大学生活动中心多功能厅向学生事务团队开展了题为“育人为本、开放办学、卓越成效”的欧亚育人理念培训，全校辅导员和学生事务人员共64人参加了此次培训。
（图二）参训老师认真学习培训共享资料
一篇文章引发的思考
（图三）微信公众号《胡建波》—胡建波：大学生的住宿感受与校方困境
胡建波董事长从《大学生的住宿感受与校方困境》一文切入，分享了他给2023级新生开展入学教育时的课程设计及感悟。以学校在校园环境建设中的痛苦为题，以前沿的设计、管理、工程的理论诠释实践案例，引导学生在差异化公寓住宿环境方面做选择，让学生在模拟选择时切身体会真实的艰难，体验成年人的选择，帮助学生建立起“不懈质疑、包容异见、勇于担责”的“审辨式思维”，教会他们学会承担责任。胡建波董事长强调，教育的本质就是改变观念体系。人的选择是基于观念，观念会随着认知扩大、见识增长而转变。辅导员不是学生事务的管理者，而是帮助学生发展的引导者，要致力于帮助学生转变观念。
多角度看高等教育
胡建波董事长从进步主义教育、要素主义教育、布鲁贝克的高等教育哲学观出发，阐释了“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”的教育的四个支柱，强调“learning to be”，即教育就是不断增强人的自主性、判断力和责任感，促进人们身体力行，展现自己的人格，发挥自己的才能，掌握自己的命运。“育人的前提是爱人，育人的本质是改变观念，育人的成效在于言传身教”，欧亚的生活品质提升行动，就是逐步通过降低房间居住人数，完善基础服务设施和服务，以及建立共享价值观三个要素，用美好的环境建立起学校与学生之间的信任与尊重。
（图四-图五）参训老师就培训内容发表自己的见解
在欧亚，遇见不一样的教育
作为一名学生事务工作者，要立足欧亚“和而不同”的校训，在育人过程中，从劝导者的身份，转变为引导者，帮助学生更好地发展。要以身作则，对学生真诚、有亲和力，让育人工作更有温度。
-----学生事务支持中心专员 陈欢
听了胡建波董事长的培训，让我深刻理解了“育人的前提是爱人，育人的本质是改变观念，育人的成效在于言传身教”这一育人逻辑。老师只是学生教育的提供者或是参与者，要真正做到“爱学生”，则应该建立相互成就的师生关系，师生之间更多的是共同学习、共同成长、共同进步、互相陪伴。
-----Queens’land青年社区辅导员 吴桐
